L’approche compétences est présentée comme une réponse aux enjeux de sécurisation des parcours et d’orientation.
Pour autant, elle fait appel à de multiples notions (soft skills, compétences transversales, badges…) et reste difficile à saisir. Elle peut également être source de discrimination pour les actifs et les futurs actifs qui n’en maîtriseraient pas les tenants et aboutissants.